Dans le cadre de la mise en œuvre du programme de statistique élaboré par la communauté Est Africaine, la première étape consiste à la formation des enseignants leaders qui vont vulgariser le programme au niveau déconcentré à travers le système de formation en cascade.
C’est dans cette optique que le Secrétariat Général de la Communauté Est Africaine a organisé du 28 octobre au 1er novembre 2024 , à Bujumbura, Martha Hôtel, un atelier de formation des formateurs des enseignants de l’enseignement fondamental en statistique.
L’objectif de cet atelier est de doter aux enseignants de Mathématiques des connaissances et des compétences nécessaires pour guider efficacement l’enseignement des statistiques dans les écoles primaires de la Communauté d’Afrique Est Africaine.
L’atelier a vu la participation de 35 participants dont les concepteurs des programmes de Mathématiques, les inspecteurs en Mathématiques des 18 DPE ainsi que les enseignants de Mathématiques des meilleures écoles selon le classement en Mathématiques au Concours National, édition 2024.
Dans le mot d’accueil, la Représentante du Secrétariat Général de la Communauté Est Africaine a souhaité une chaleureuse bienvenue aux participants. Elle a fait savoir l’importance de l’intégration des statistiques dans le programme de mathématiques des écoles primaires (écoles fondamentales du Burundi) est dans le but de développer les connaissances et l’intérêt pour les statistiques en tant que compétences essentielles de la vie quotidienne, vu l’importance des statistiques au 21èmesiècle.
Elle a souligné que l’élaboration des politiques, la planification, la prise de décisions, le suivi, l’évaluation et l’établissement de rapports devront toujours être étayés par des faits statistiques. Elle a en outre signalé que l’inclusion des statistiques dans le programme de mathématiques harmonisé des écoles primaires de la Communauté Est Africaine a été identifiée comme un moyen de promouvoir les statistiques auprès des jeunes apprenants dès leur plus jeune âge, dans le but de libérer suffisamment de statisticiens, ce qui reste un défi dans les Etats Partenaires
Dans son allocution, le Directeur Général des Curricula et des Innovations Pédagogiques au Ministère de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique, Dr. André Nduwimana a rappelé les participants qu’en tant qu’éducateurs, ils ont la profonde responsabilité de façonner l’esprit des jeunes apprenants et de les doter des connaissances et des compétences dont ils ont besoin pour s’épanouir dans un monde en constante évolution. Il a ensuite demandé aux participants de prêter l’oreille attentive aux formateurs car ils iront former les enseignants à leurs tours.
Les activités de cet atelier ont continué dans les travaux en groupes suivies par des scéances en pleinnière.
